首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 初等教育 > 畫刊 > 讓特色課程成為文源學子的選擇題——杭州市高橋小學構建美術微課程的認識與實踐 【正文】
摘要:杭州市高橋小學(教育集團)是藝術特色學校,美術學科在學校有地位、有作為。現有8名美術專職教師,由省級名師培養對象、杭州市優秀教師、杭州市學科帶頭人、杭州市教壇區級美術名師、區教壇新秀組成。學校重視美術特色課程的開發和建設,彰顯了在基礎教育課程改革背景下的校本美術微課程的特色和優勢。一、"觸景·生情"引發攝影微課程誕生高橋小學是一所城區小學,80.3%的學生家里配有數碼相機,78.3%的學生對攝影課程很感興趣。
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