首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育理論與教育管理 > 黑河教育 > 走進學生心靈的愛--班主任工作經(jīng)驗談 【正文】
摘要:隨著社會的發(fā)展,國民素質(zhì)不斷提高,家長和社會對教師的要求也越來越高,學生更是情緒化嚴重,民族的發(fā)展和國家的振興無不體現(xiàn)著教育的重要性。班主任的教育工作任重道遠,班主任一定要對學生傾注自己的愛,只有用無私的愛來感化和教育學生,才能成為學生真正的導師,為學生確定人生正確的航向。只有“親其師”,才能“信其道”,學生喜歡教師,才愿意配合教師,和教師交流,由師生關(guān)系變成助手和朋友關(guān)系。班主任要給學生獨立思考的空間,發(fā)揮學生的自主學習能力,努力提高自己的教育教學水平,為學生的長遠發(fā)展盡心盡力,成為學生喜歡、家長放心、社會認可的合格教師。
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