高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志 部級期刊
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0.97 影響因子
醫(yī)學(xué) 快捷分類
803 發(fā)文量
2487 總被引次數(shù)
18 H指數(shù)
0.0345 立即指數(shù)
4.6098 引用半衰期
0.7381 期刊他引率
5.9655 平均引文率
中華人民共和國教育部
2011
高等教育出版社
2095-1574
100029
11-9307/R
中文
喬守怡
200
￥220.00
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志簡介
《高校生物學(xué)教學(xué)研究》雜志（CN:11-9307/R）內(nèi)容豐富、思想健康，自2011年創(chuàng)刊起，以季刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《高校生物學(xué)教學(xué)研究》雜志投稿范圍：生命科學(xué)類各專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)理論研究、課程教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)研究、教學(xué)管理研究、教材建設(shè)與教材評薦、教學(xué)資源、國內(nèi)外比較研究等。
高校生物學(xué)教學(xué)研究發(fā)文方向
專題論壇、教改縱橫、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理、教材視點(diǎn)、學(xué)生園地、資源之窗、信息快報(bào)、國際視野、風(fēng)采
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志特色
①本刊刊登的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該滿足：論文視角獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎；研究思路清晰、方法科學(xué)；論文論證嚴(yán)密、資料翔實(shí)；論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文規(guī)范。
②文稿首頁地腳處附作者簡介。按姓名，出生年，性別，籍貫，學(xué)歷學(xué)位，專業(yè)技術(shù)職稱，研究方向排列。
③正文的層次標(biāo)題應(yīng)簡短明了，以15字為限，不用標(biāo)點(diǎn)符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法。
④關(guān)鍵詞每篇文章可選4-5個(gè)關(guān)鍵詞，請選擇能反映論文主要內(nèi)容或研究方法的詞作為關(guān)鍵詞。
⑤來稿提倡言簡意賅，詳略得體。來稿務(wù)請遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守國家有關(guān)著作權(quán)、文字、標(biāo)點(diǎn)符號和數(shù)字使用的法律和技術(shù)規(guī)范以及本刊的有關(guān)規(guī)定。
雜志收錄與榮譽(yù)
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志文章分期部分匯總
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