摘要：創(chuàng)意寫作來到中國已有十個年頭了,圍繞著學科建設(shè)的合理性,學科效能及學科操作等宏大或細末問題的爭論從來沒有間斷過。從創(chuàng)意寫作的學科理念出發(fā),采取自下而上星火燎原式創(chuàng)意寫作專業(yè)建設(shè)理論模型,進而具象化到培養(yǎng)具有實操能力的寫作人才路徑和方法具有獨特性和開放性。但國家情境不同,任何理論的機械平移都會不可持續(xù),中國的創(chuàng)意寫作理論和實操技巧專業(yè)建設(shè),同樣需要中國文化的日月星辰和陽光雨露。