首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 高教論壇 > 現(xiàn)代工程技術(shù)背景下《工程數(shù)值方法》課程教學(xué)質(zhì)量提升策略探索 【正文】
摘要:《工程數(shù)值方法》是油氣儲運(yùn)工程專業(yè)博士研究生的一門專業(yè)必修課。為了更好地提升教學(xué)質(zhì)量,基于課程教學(xué)所面對的問題與挑戰(zhàn),提出從理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相融合著手,重點(diǎn)在教學(xué)模式、教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行了改革嘗試,并進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)置了案例牽引、項(xiàng)目合作、考核驗(yàn)收等實(shí)踐環(huán)節(jié)。教學(xué)實(shí)踐表明,運(yùn)用新的教學(xué)策略后,明顯激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情,課程教學(xué)效果也得到了顯著的提升。
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