首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 職業(yè)教育 > 廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究 > 中職學(xué)生行為自律性調(diào)研與厚德重技人才培養(yǎng)模式探索 【正文】
中職學(xué)生行為自律性調(diào)研與厚德重技人才培養(yǎng)模式探索
阮文寬; 鄒玉玲; 袁漢勛; 鄭雅之; 黃鴻祝; 馮麗榮 廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校; 廣東湛江524037
- 行為自律性
- 厚德重技
摘要：筆者通過采用《中職學(xué)生行為自律性測(cè)評(píng)量表》,對(duì)557名中職學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)并隨機(jī)訪談,調(diào)查分析中職學(xué)生行為自律性狀況及影響因素,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),實(shí)踐“厚德重技”人才培養(yǎng)模式,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才。
- 行為自律性
- 厚德重技
摘要：筆者通過采用《中職學(xué)生行為自律性測(cè)評(píng)量表》,對(duì)557名中職學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)并隨機(jī)訪談,調(diào)查分析中職學(xué)生行為自律性狀況及影響因素,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),實(shí)踐“厚德重技”人才培養(yǎng)模式,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才。
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廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究
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