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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 中等教育 > 地理教學(xué) > 南非高中地理課程學(xué)習(xí)評估 【正文】

    南非高中地理課程學(xué)習(xí)評估

    戴佩芝; 楊怡雯; 劉蘭 上海師范大學(xué)環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院; 上海200235; 上海市回民中學(xué); 上海200065
    • 南非
    • 學(xué)習(xí)評估
    • 高中地理

    摘要:地理課程作為南非的重要基礎(chǔ)課程之一,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評估提出了較高的要求。其課程學(xué)習(xí)評估分為正式和非正式評估,體現(xiàn)出多元化、情境化、層次化、開放化的特點,對于核心素養(yǎng)指導(dǎo)下中國地理課程學(xué)習(xí)評估的完善改進(jìn)具有借鑒作用。

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    地理教學(xué)

    • 預(yù)計1-3個月 預(yù)計審稿周期
    • 0.3 影響因子
    • 教育 快捷分類
    • 半月刊 出版周期

    主管單位:中華人民共和國教育部;主辦單位:華東師范大學(xué)

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