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    心理育人視域下生命教育的路徑

    連淑芳 上海政法學(xué)院社會(huì)管理學(xué)院; 上海201701
    • 心理育人
    • 生命教育
    • 階梯訓(xùn)練

    摘要:生命教育是青少年素質(zhì)教育中刻不容緩的一個(gè)心理育人課題。生命教育要富有成效,必須貫穿教育全過程,并且講究開展的有效路徑。在分析影響生命教育效果原因的基礎(chǔ)上,提出構(gòu)建生命教育全人教育的范疇、構(gòu)建生命教育生態(tài)系統(tǒng)的工程等路徑。同時(shí),提出加強(qiáng)情緒教育、提高情緒管理能力是生命教育的重要內(nèi)容,健康情緒的階梯訓(xùn)練模式研究應(yīng)是情緒教育關(guān)注的焦點(diǎn)。

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    主管單位:中華人民共和國教育部;主辦單位:東華大學(xué)

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