長春教育學院學報雜志簡介
《長春教育學院學報》（CN:22-1298/G4）內容豐富、思想健康，1984年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。2000年、2004年、2008年連續獲全國教育學院優秀學報。
長春教育學院學報發文方向
學術交流與探討、教育論壇、高校教學研究、中小學教研教改
長春教育學院學報雜志特色
①文中涉及的量和單位應按《中華人民共和國法定計量單位》規定執行，并用規定縮寫符號表示。每一個組合單位符號中，斜線不得多于1條，如每天每千克體重用藥劑量應寫成mg/(kg.d)。
②注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。
③正文：要求用詞準確，語言精練、流暢，文章層次分明。
④屬于課題或基金項目的論文，請詳細注明類別、名稱及編號等內容。
⑤來稿請自留底稿，稿件如不錄用，本刊恕不退稿。
雜志收錄與榮譽
長春教育學院學報雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
長春教育學院學報雜志文章分期部分匯總
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