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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 安徽教育 > 傳承國學經(jīng)典 彰顯學校特色——國學經(jīng)典教育的實踐與啟示 【正文】

    傳承國學經(jīng)典 彰顯學校特色——國學經(jīng)典教育的實踐與啟示

    桂云云 鳳臺縣實驗小學
    • 國學經(jīng)典
    • 特色學校建設(shè)
    • 辦學成果
    • 辦學風格
    • 教育發(fā)展過程

    摘要:

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